庆幸用了RAZ！8岁女儿原版启蒙第一年, 词汇量达到3200个！
转眼来到小花生一年多了，感恩遇到小花生，让身处祖国边疆城市的我在孩子八岁半的时候看到了这条可以通往英语自由的路，想来记录这一年的进步，给更多的朋友参考。
在孩子读小学前，我们是信奉快乐成长的父母，母语都没有教孩子认字，更不要提学英语了～
孩子还生在八月底，因为不想她成为班里最小的孩子，在她满周岁后才入学，大字不识一箩筐的我们，在小学后，感受到了来自学业的暴击。
上学前我认为，没有必要提前学，孩子会很快适应并赶上第一梯队的进度的。
然而事实是，因为太晚认字，影响了她的阅读速度和理解，也影响了她的认知水平，赶上是会赶上，但并不是很快，我们用了两年时间，通过阅读和坚持听写在语文上赶上了第一梯队水准。
所以我觉的，要学的，如果再来一遍，我会重视孩子的自主阅读，孩子会很清楚她的水平在班里的位置，这也会影响她的学习兴趣。
所以在赶语文的时候，我就已经觉得了，英语我们也要开始了。
之后遇到小花生，看了《做孩子最好的英语规划师》，又开心又难过，开心我们有一条可以预见的成长之路了，难过之前浪费了大好的时光。
在开始学习前，其实我们读过很多原版书了，我非常爱给孩子买书，她小时候虽然不认字，但是我们给她读了非常多的书，像苏斯博士的整套，Smelly Peter 还有 Pepper pig啊 小老鼠Maisy啊，usborn的全套翻翻书还有很多很多都给她读过。
但是呢～ 她只有一些零星的听力词汇，如果你真的问她，她连字母D都不认识，只认得ABC。
所以我们在读完了盖兆泉老师的大法后，从 RAZ 开始了原版路。
读RAZ后我才理解什么是螺旋上升，开始惊叹孩子对语言的吸收理解能力。
我们从AA级别开始，每一本都读，在H前没有做过Quiz，就是每天投入一小时的时间。
开始的级别，我们每天读20本，10本新的，10本复习，读顺后就往下一级走。
RAZ aa~B，前三个级别用了两个月。
RAZ B 级内容难度
之后基本上是每月一个级别，一直到 F，觉得有点吃力了。
RAZ F 级内容难度
精读了F后又继续，G, H 都不觉得难。
到了 I 又觉得有点难，开始读平级，平级也觉得难，初章书 Nate the great 觉得难，于是再次精读 I。
RAZ I 级内容难度
在 H 前，我们没有做到听力先行，听力都在同级别，从 I 才开始拉开一个级别的听力，果然有用，听过的读起来会更顺利。
Quiz 从 H 开始尝试做，发现她读几遍后可以完全理解，因为做Quiz的时间太长，决定只抽着做，不是每篇都做。
到了J，一天读不了5本了，就减少到周一到周四，每天一两本，周末三天读五本，有时候篇幅太长，读三本的时候也是有的。
马上读到第12个月了，即将结束J。读J的时候感觉比较轻松。
RAZ J 级内容难度
RAZ J 级内容难度
在她读到第10个月的时候，用百词斩给她测试了词汇量，阅读只有800，令我非常惊讶的是，很多基础的词汇，她都不清楚含义，于是从第10个月开始，我们加入了词汇，选了一本小学词汇开始，每日一篇，预计2个月通过，之后开始KET的词汇，每天大概用不到10分钟做这件事。
在搞raz的同时，给孩子报了一个自然拼读班，第一期开课学的非常吃力，因为连字母都不会念，中间因为疫情停了课，我们一直读raz等到学第二期，她就明显非常轻松了。
另外还上了一个迪士尼电影的跟读课，主要是正音，老师会讲一些发音的规则，目前学了冰雪奇缘二、送子鸟和无敌破坏王，孩子学的很享受。
还在淘宝买了wonders的录播课，听了大概20节的样子，主要是时间有限，孩子还在学钢琴，不然其实可以投入更多时间，把wonders的进度赶一赶。
她还读了小猪小象，fly guy，dragons，做为补充的娱乐阅读，因为水准已经超过这个级别，所以读得轻松享受，我们也打算读不下去raz的时候，就精读raz，然后去降级读其他的读物，作为补充阅读，让她有兴趣的去读那些故事。
必须要说的是，孩子对 RAZ 的兴趣一直也是满的，她很期待读新的故事，科学类的，故事类的，人文历史地理的，她都非常有兴趣。
我也觉得 RAZ 真的很好，包罗万象，在J的级别会有讲宪法的书，讲的那么通俗易懂。而且内容都是积极向上的，真的是适合孩子看的书，读raz的时间，是很棒的亲子时间。
当然，孩子总有厌倦和懈怠和想要玩别的东西的时候，这很正常，坚持就是了，偶尔也放放水也无妨。学习的路，也是生活的路，坚持的态度要有，偶尔放松一下，也应该要有。
总结与展望
我自己从小学的《新概念》我觉得是很棒的教材，一路英语都不错到大学六级，现在在外企工作，娃爹什么都没学过，就是教科书内的英语，也有一万多的词汇量，能用英语发paper做专业演讲。
但是我们都更清楚的知道，我们在听力上差多远，在实际运用上差多远。
大童启蒙的第一年，陪娃把raz从AA读到J。今日百词斩测试阅读词汇1700，听力词汇1500。
这个是符合我们的学习的，孩子迷恋听中文故事，我们的英语听力输入是不够的，主要在读，所以下一阶段要想办法增加英语听的时间。
双减了，孩子时间更多了，我们计划慢慢读下去，五年级左右RAZ通关，在孩子小学前实现英语自由，已经不是一个梦了，是一个可以一步步走到的目标。
道阻且长，行则将至，加油吧！
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